广开求“师”路

　　时常听到一些在职青年抱怨：自学最伤脑筋的是无老师指点，进展不快。有的甚至因此自认“命薄”，放弃了自学。

　　殊不知，“师”的范围无限之广，它不仅仅限于在学校担任教学工作的老师。关于“师”的范围，我国著名历史学家蔡尚思就有独创的见解。他说：“在我的心目中，师不仅有今人，也要包括古人；在今人中，不仅受业师，也要包括太老师（注：指老师的老师）；不仅同业师，也要包括异业师；不仅长辈，也要包括后辈；不仅多老师，也要包括一老师；不仅正面师，也要包括反面师。甚至不仅要有人类师，也要包括动物师。”

　　为什么“师”的范围如此之广呢？古代著名学者韩愈写有名篇《师说》，他的观点是：“道之所存，师之所存”。俗话道：“能者为师”。然而，世界之大，行道之多，“道之所存者”或“能者”该有多少呢？可见师之众，故言可师之广了。京剧表演艺术家张君秋一次接受一家报纸的采访，这家报纸请他填写一份表格，有一个栏目是：最推崇哪位名家。张君秋写道：“凡在艺术上有成就者，均是值得我学习的师长。”

　　一位艺术家尚且如此，我们不更应该随时去向所有的行家学习吗？

　　若把在自学路上急切期待老师指教的青年比做蜜蜂，那么只要象张君秋那样放开了眼界，定会看到象无边无际的花海一般的“师”。进而，又有意识地去花海寻觅，拜师求学，那么，还愁成功之蜜不能酿就么？！

（1983年9月28日）