有一个青年工人，对养金鱼有很大的兴趣，饲养了一千多条金鱼、热带鱼。为养好这些鱼，他上班前捞鱼虫，下班后换水、喂食，忙得不亦乐乎。一次，为了观察一条鱼产卵的全过程，他竟在地上蹲了十几个钟头。后来，厂里连续发生了几起冲床冲掉工人手指头的事故，对他震动很大。要革新这种冲床！在他的头脑中萌发了这个念头。从此，他把养鱼的精力，全部用在技术革新上。他坚持十年努力，搞成模具革新三十多项。这个青年，就是全国新长征突击手、上海市劳动模范何家华。

　　何家华从玩金鱼到搞革新的事例告诉我们，人的兴趣具有可变性的特点，它依据一定的条件可以转换。兴趣的种子一旦播在事业的土壤里，就能够生长出成功之果来。

　　兴趣，人人皆有，只不过不同的人有着不同的兴趣。从人才成长的角度看，人的某种能力的发展，与他所从事活动的兴趣有密切的联系。有的人的兴趣与事业有关，有的人的兴趣与事业无关。这就在一定程度上影响着人才的成败。一般说来，成功者的兴趣是与事业相一致的。如同作家陆文夫所说：“每个人都有自己的生活，每个人在生活中都有自己的专注和兴趣。历史学家注视着生活的进程和历代的兴替；理论家特别注意生活的逻辑和推理；音乐家倾听着万籁的声响；作家则牢记着各种事物的形象。”

　　既然人的兴趣与人的成长有关，那么，人们就应该把自己的兴趣与事业统一起来。对于正处在求学和创造阶段的青年来说，理所当然必须重视和培养自己的学习兴趣与创造兴趣。即便兴趣现在不在学习和创造上，也可以象何家华那样搞好兴趣的转换。

　　怎样实现兴趣的转换呢？首先，由于兴趣是对事物的认识倾向，因而实现兴趣的转换就要解决好认识事物的问题。何家华就是从工厂的事故中，看到了革新冲床的紧迫性，增强了社会责任感。第二，要搞好兴趣调节。解决了对事物的认识后，就要当机立断，把与事业无关的兴趣转移到与事业有关的兴趣上来。从养鱼到革新就是一种兴趣调节。第三，兴趣调节后，要保持长时期的稳定。具有稳定的兴趣，才能在事业上有所造就。何家华是奋斗十年，才取得较大的成果的。

（1984年6月15日）